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    1. 原創作文每篇1元-5元

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      我的初中老師作文600字

      魚離不開水,是水給了它寶貴的生命;綠葉離不開根,是根給了它充足的養分;我離不開老師的培育,我的班主任胡老師就像“水”和“根”一樣無微不至地關心教導我們。

      我的班主任胡老師是位年輕漂亮的老師。她個子不高不矮,有著一頭烏黑亮麗的頭發,衣著總是那么得體。她的聲音時高時低,仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田。她是一位嚴謹、細心和負責任的老師。

      有一次在課堂上,胡老師發了一張試卷,同學們拿到試卷驚訝無比,竟然全是計算。有些人興奮不已,則有些人唉聲嘆氣。胡老師說:“你們的計算太差了,從今天開始,每個星期都會讓你們做一張數學計算測試卷。”我拿到卷子,看著一道道計算題,心想:這下完了,計算是我的弱項,我這馬大哈的性格一定會考得很差的。時間一分一秒地過去,教室里只聽見“唰唰……”的寫字聲。我同桌不緊不慢、沉著地、認真地寫著每一道題;而我,一看見計算,心里就像一團麻似的煩躁起來,總感覺計算題在跟我做對……

      試卷發下來了,我拿著卷子,只見三、四個紅叉叉在我的卷子上綻開www.moncleronlineuk.com了“紅花朵”,頓時我目瞪口呆。這次,我們班考得不好,胡老師并沒有罵我們,而是耐心、嚴肅地對我們說:“初中計算是死的,要的是認真、仔細,不求速度。”接著,胡老師認真地為我們講解著易錯題,胡老師又出了其它的題目給我們做。

      十道計算題又來了,我認真地做著每一道題目,可是,做著做著,數字多,符號多,我腦袋里的“系統”又出差錯了。唉!我這粗心的壞習慣不知道能對幾題。

      放學了,胡老師把做錯的同學的本子發下來,要求訂正好才能回家。而我只有留下來無奈地訂正錯題。我把訂正好的題目給老師批改,只見胡老師皺著眉頭,不停地搖頭對我說:“這兩道題還是不對,認真檢查一下!”我看著兩道題,心情浮躁地重新計算起來。這時,我一手抓著頭,一臉煩躁的樣子被胡老師看見了。老師走到我身邊,不但沒有罵我,反而坐下來跟我說她當年怎么學好數學,特別是計算這一塊,聽著聽著,我終于明白學習一定要保持平靜而愉悅的心情,只要認真對待,任何難題都會向你低頭。就這樣,我的心情終于平靜下來,仔細地訂正錯題,終于做對了。這時,我笑了,胡老師也笑了!

      這就是我的班主任,一個細心、負責的老師。

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